Что читаем
Feb. 28th, 2009 10:51 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dimrubПраво же, в такую погоду самое клевое дело - болеть, да еще когда дети тоже приболевши, да не особо поспавши ночью. В общем, попробую навести порядок в том, что я сейчас читаю. Это куча всего, и читаю по чуть-чуть.
1. Archaeology of the land of the bible. Довольно занудная книга, поскольку не очень-то научно-популярная, скорее научная, и все эти перечисления слоев и типов керамик мне ничего особо не говорят (стоило по этой теме найти что-то более научпопное, но теперь-то уж поздно менять). Все же иногда проскакивают всякие интересные штуки, типа того, насколько история Ветхого Завета подтверждается археологией. В любом случае, что-то я ее забросил, хотя осталось уже немного. Непорядок-с, надо бы добить.
2. Of the origin of species. Загрузил на телефон, читаю в ситуациях, когда надо убить время вдали от книг и компьютера. Довольно забавно: видно, что требования к scientific rigor в те времена были совсем иными, чем сейчас. В Nature Дарвина бы не пустили. Вместе с тем, читается легко и очень интересно.
3. Фейнмановские лекции по физике. Пока что на 3-й главе. Очень хорошо читается, единственное чего я боюсь - это что в какой-то момент он начнет , как бы это выразиться, to gloss over. Т.е. что какие-то вещи придется принимать на веру. Я в таких ситуациях очень быстро теряюсь.
4. More Effective C++. Хочу все же выучить наконец-то C++ по-человечески, а то позор какой-то, основной рабочий инструмент, и я его толком не знаю. Надеюсь, дочитав Мейерса, пройтись по Саттеру, и закончить Александреску.
5. Беда Достопочтенный, церковная история Англии (на латыни, в рамках latinstudy). Где-то пара абзацев в неделю, и как-то плохо оно идет, может зря я на него замахнулся.
6. А вот WLR (Wheelock Latin Reader) идет легко и приятно. Сейчас читаем там средневековую латынь (gesta romanorum etc.) и получается более-менее читать с листа, не заглядывая в словарь.
7. Продолжаем читать Маленького Принца на французском. Очень хорошо идет, ровно так, как и должно: в основном получается читать без словаря, непонятные слова угадываются по контексту и хорошо запоминаются.
8. Еще греческий, но там занятия раз в две недели, и домашние задания очень щадящие.
P.S. Еще слушаю лекции The Teaching Company, когда с младшеньким круги по деревне нарезаю. "Beethoven's Piano Sonatas". Гринберг доставляет.
1. Archaeology of the land of the bible. Довольно занудная книга, поскольку не очень-то научно-популярная, скорее научная, и все эти перечисления слоев и типов керамик мне ничего особо не говорят (стоило по этой теме найти что-то более научпопное, но теперь-то уж поздно менять). Все же иногда проскакивают всякие интересные штуки, типа того, насколько история Ветхого Завета подтверждается археологией. В любом случае, что-то я ее забросил, хотя осталось уже немного. Непорядок-с, надо бы добить.
2. Of the origin of species. Загрузил на телефон, читаю в ситуациях, когда надо убить время вдали от книг и компьютера. Довольно забавно: видно, что требования к scientific rigor в те времена были совсем иными, чем сейчас. В Nature Дарвина бы не пустили. Вместе с тем, читается легко и очень интересно.
3. Фейнмановские лекции по физике. Пока что на 3-й главе. Очень хорошо читается, единственное чего я боюсь - это что в какой-то момент он начнет , как бы это выразиться, to gloss over. Т.е. что какие-то вещи придется принимать на веру. Я в таких ситуациях очень быстро теряюсь.
4. More Effective C++. Хочу все же выучить наконец-то C++ по-человечески, а то позор какой-то, основной рабочий инструмент, и я его толком не знаю. Надеюсь, дочитав Мейерса, пройтись по Саттеру, и закончить Александреску.
5. Беда Достопочтенный, церковная история Англии (на латыни, в рамках latinstudy). Где-то пара абзацев в неделю, и как-то плохо оно идет, может зря я на него замахнулся.
6. А вот WLR (Wheelock Latin Reader) идет легко и приятно. Сейчас читаем там средневековую латынь (gesta romanorum etc.) и получается более-менее читать с листа, не заглядывая в словарь.
7. Продолжаем читать Маленького Принца на французском. Очень хорошо идет, ровно так, как и должно: в основном получается читать без словаря, непонятные слова угадываются по контексту и хорошо запоминаются.
8. Еще греческий, но там занятия раз в две недели, и домашние задания очень щадящие.
P.S. Еще слушаю лекции The Teaching Company, когда с младшеньким круги по деревне нарезаю. "Beethoven's Piano Sonatas". Гринберг доставляет.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
on 2009-02-28 11:54 am (UTC)no subject
on 2009-02-28 11:59 am (UTC)no subject
on 2009-02-28 11:59 am (UTC)no subject
on 2009-02-28 12:01 pm (UTC)no subject
on 2009-02-28 12:02 pm (UTC)no subject
on 2009-02-28 12:06 pm (UTC)Я учила его в университете, так что меня удивляет, что это может быть хобби, а не скучной необходимостью.
Ну, не такой уж скучной, но есть масса более интересных занятий. На мой вкус, конечно.
no subject
on 2009-02-28 01:16 pm (UTC)no subject
on 2009-03-01 12:16 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:06 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:15 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:21 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:22 am (UTC)no subject
no subject
on 2009-03-01 07:42 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:58 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 02:38 pm (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:34 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 10:48 am (UTC)no subject
on 2009-03-01 07:57 pm (UTC)no subject
on 2009-03-01 10:10 pm (UTC)